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育儿心得体会【最新7篇】-爱游戏全站app官网入口

心中有不少心得体会时,就很有必要写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?贴心的小编精心为您带来了7篇育儿心得体会,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

篇一:育儿心得体会 篇一

当孩子迈入初中大门后,开始中学阶段的学习生活时,他的生理、心理发生了极大的变化,面对学习,孩子有了一种紧迫感,面对生活,有些措手不及,家长通过学习《父母课堂》的优秀教育经验,来帮助我们的孩子渡过人生的重要时期,树立正确的人生观和价值观是非常有必要的。

我们的孩子生活在网络时代,通过网络可以学到许多有用的知识,也可以成天去玩游戏,浪费时光。让孩子养成一种良好的阅读习惯,让孩子学会独立思考/,不怕困难,勇于面对,找到解决问题的办法。在学校遵守校规,回家在路上遵守交通规则。我们要在与孩子的交流中,了解孩子,与孩子成为朋友,让她把心理话对你讲,真诚地对他,学会站在孩子的角度去思考,不要总是抱愿孩子成绩不好,上课不听课,写作业时抄同学的,我们总要看看我们的孩子在哪一方面知识欠缺,在初一如果打下了良好的基础,有了学习的兴趣,初中阶段,高中阶段将会变得容易。《父母课堂》中举出了许多实例,其实最重要的是父母要了解自己的孩子,观察自己的孩子,才能帮助孩子。我的孩子已经上初二了,在学习上因为起初没有养成一个良好的学习习惯,所以到现在学习成绩一直不如意,但是我深知这不是他的错,我有很大的责任,因为工作经常晚回家,也因为单亲让他一直处在孤独中,所以网络游戏成了他驱除孤独的唯一寄托。作为家长,我心急如焚,我想不能再如此沉寂下去,我必须给孩子创造一个好的学习生活环境,为此我调整了工作时间,虽然花费了一些代价,但是比起牺牲自己毕生的事业——孩子的未来,值得多。从初二下学期开始,我“紧盯”着他,从他感兴趣的科目出发,陪他共同学习,共同讨论,不停夸赞他的聪慧,结果与他自己先前相比真是有了很大的进步,就连他喜欢的学科,但因不喜欢教课的老师,曾经一度成绩下滑,上课不爱听讲。现在在我的引导下,来了个360度的大转弯,他居然喜欢任课老师了。我们小的时候就有这样的感觉——喜欢哪个老师,就喜欢听哪个老师的课,这门功课即会优于其他的课。

所以让孩子对老师喜欢是极其重要的,虽然大人孩子都知道学知识不是给老师学的。

了解孩子莫过于自己的家长,因为孩子经常会在学校受到批评,这对他的成长发展极其不利,考虑到这个因素,回到家我不会变本加厉的批评,我会帮他分析原因,后对他进行鼓励,表扬他的优点,所以他一直没有失去自信。一个孩子学习不好没关系,只要他的品行好,他有自信心,将来是不会错的,所以我不会责备他的成绩,况且这是因我造成。我对自己的孩子充满了信心。

孩子的教育不能一味依靠学校,学校的老师主要是传授知识,孩子的思想道德,学习生活习惯,身心是否健康发展,主要还是靠家庭教育。只有我们孩子感到父母给予他们关爱,他们才会去关心别人,传递这种爱。我们只有不断学习教育孩子的技能,加强同孩子的沟通,才能培养他们。这些只会慢慢地改变,只要我们有一颗这样的心,相信我们的孩子会一天天进步。只要孩子心里是阳光的,他就一定能掌握正确的学习方法,养成良好的习惯,懂得面对人生成功和失败,就能在成年后很好地适应社会,走好人生的每一步。在人生道路上让我们每一位家长都做好自己孩子的良师益友吧!

篇二:育儿心得体会 篇二

我看过一本书叫《学的革命》,其中有一段是这样的“把握最关键的几年:从出生到八岁。其实很多家长都不会关心这个阶段,任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%,4岁至8岁间,发展另外30%,最后20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向未来的成功之路。”那么怎样才能教育好孩子,我认为家长不仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育儿子的心得体会:

1、作为家长,首先要调整好心态,要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪,健康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情绪。

2、培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前,读故事给他听,慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西,都可以是有趣的,只要把它像游戏一样对待。现在我的孩子每天晚上上床睡觉前都会开口跟我说:“妈妈,我要做作业。”

3、开拓思维,多方面发展。孩子的兴趣是多方面的,而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点,合理地开发孩子的智力,开拓思维,让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点,及时补充和吸收各方面的知识,以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的:即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。

4、多鼓励,少训斥。每个孩子在其成长的道路上,需要家长的细心呵护与教育,在孩子取得了进步,我们不妨给孩子多点赞扬,在孩子遇到了困难,我们不妨给孩子多些鼓励。孩子稚嫩的心灵是有自尊自爱的,在呵斥下,也许会阻碍孩子进取的心,在表扬与鼓励下,孩子的心儿会快乐地飞扬。

5、培养良好的生活习惯。好的习惯养成,将会使孩子的一生都会受益无穷。我和许多妈妈一样,希望自己的孩子有一颗善良之心,能拥有一切做人的良好品质,并且有一个美好的未来。我知道:孩子无论做什么事都要认真专注,而且要有良好的控制能力,这样他无论将来学习还是工作,成功的可能性都会很大。

6、父母是孩子最好的启蒙老师。在平时的生活中,父母应该注意做好榜样,带好头,注意自己的一言一行。比如在公共场所不乱扔垃圾,不说粗话脏话等等。

7、要让孩子知道什么叫“交换” 。目前的孩子都是独生子女,孩子要什么大人都会依着他,这样不利于孩子的成长。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同时我也会让他依我一件事情。比如看电视,他说要看《爱探险的朵拉》,我会答应他。但是,我会限制他看几集,看完以后做什么事情。

8、我们应当多与孩子沟通,认真倾听了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是问他:“今天老师教了你什么本领呀?可否为我们表演一下呀?”

9、多让孩子参与家庭劳动,关键是沟通。比如让孩子帮忙拿拖鞋的时候,应该跟孩子说:“请帮我拿一双拖鞋好吗?”切勿用命令式的口语。

10、把每一次外出都变成学习的经验。如公园里的跷跷板,灯的开与关,门的启与合,黑夜变成白天。

父母是孩子最好的老师,教育孩子是一个长期的过程,我们在教育孩子过程中,不应该操之过急,而应该考虑孩子的生理、心理状况,给以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

篇三:育儿心得体会 篇三

各位老师、家长朋友:

大家好!

首先感谢老师给了我们家长这次沟通交流的机会,让我们家长能够通过本次家长会了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况,达到家园配合、共同教育、共同提高的目的。衷心地感谢你们一直以来对我们孩子的耐心教育与细心呵护,使我们能够全身心地投入到工作中。今天,我受蒋老师的委托来谈谈自己在教育孩子绘画方面的经验,其实我也没有什么经验可谈,对于教育孩子自己也是一张白纸,有时还很茫然,只是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断体会罢了。

人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼,这就要靠父母的努力,因为“父母是孩子的第一任老师”。所以作为父母我们不仅是让自己的吃好穿暖,还要经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、画画图画等,培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。我的育儿宗旨是:“不要求孩子学多少知识,重要的是多培养孩子对事情的兴趣,养成良好的生活、学习习惯”。凡是教育孩子以鼓励、表扬为主,尽可能不直接批评孩子的不足,而是以希望的口吻勉励他改进,这有利于树立孩子的自信心。

对于培养孩子画画我的体会有三点:

一、培养孩子的绘画兴趣是关键。

大家都知道,孩子刚生下来什么都不知道,这就需要我们父母在他成长的过程中不断地给他教育和启发,培养孩子兴趣点。这一点很重要。所以,在我的孩子很小的时候,我就给他一只笔,找一些旧杂志让他乱画,注意培养他的绘画兴趣。孩子稍大一点时,我就买一些

简单一点的涂色书让他涂色。

二、利用孩子的“兴趣点”引导其绘画如我孩子喜欢奥特曼,我就买一些奥特曼大迷宫、找不同的书来培养他的观察能力,买一些奥特曼涂色书让他练习涂色等各种方式引导他画画。

三、学会欣赏和评价孩子的画。

平时,孩子无论画什么我都带着欣赏的眼光去表扬他画的不错,然后启发他将画的不足地方在这样那样画好。这样不仅增强了孩子的

绘画兴趣,而且还有助于提高孩子的语言表达能力。

以上是我的一些教育孩子的浅显体会,也可能说的不很正确,希望大家谅解!

篇四:育儿心得体会 篇四

我为自己有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到满足和快乐。同时也很感激一切给予我们帮忙的人。东东的出生给我们家带来了许多欢乐,初为人母的我激动、开心后,又有些忐忑不安,不停的思考关于对孩子的教育问题。有时也会正因遇到育儿困惑而苦恼,但是我会经常反思自己的教育方式,坚持看书学习最新的育儿理念,向有经验的家长、老师请教育儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得,我愿意和大家一齐交流分享。

一、为孩子选取适宜的幼儿园,让他喜爱上学。

我认为选取适宜的幼儿园真的十分重要。常常看见有些孩子是恐惧上学,害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我透过对幼儿园的比较考察,最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是十分正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后,每一天他上学时,看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时,他对母亲说悄悄话:母亲我告诉你,我最开心的事就是明天能够上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切,我越来越感受到自己对东东的教育充满期望。对此,我真心感激大大班的全体老师。

二、帮孩子培养兴趣爱好,让他热爱生活。

若孩子有自己的爱好,孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面,我的态度是合理引导,尊重孩子。东东小时候经常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕,于是我决心引导他喜爱跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时,我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时,我就趁机说,那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导,他最后主动缠着我,说“母亲,我想学跆拳道,带我去学跆拳道好吗?” 。经过学习以后,他身体一天天健壮,几乎很少感冒发烧,偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础,东东的兴趣爱好很广泛,他喜爱学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早点学会认字,让他热爱学习。

我在东东1岁多的时候,发现他对字很感兴趣,就买了一套识字的书回来,让他自己随意翻看,有空就教一两个字。他记忆力很好,几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。此刻东东认识的汉字和词汇有3000多个,他读起小人书来,毫不费力,能够给母亲讲故事了,讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处,此刻慢慢能够体会到了,他变得很爱看书学习。

篇五:育儿心得体会 篇五

我只提醒儿子,什么时间该做功课了,做完了向我报告一声。遇到要检查的作业,我一律叫他自己检查,我只负责签字。

他极不高兴地说:“别人的妈妈都给检查,你怎么这么懒?”

我给他讲道理:“不是妈妈懒,你想,如果我帮你检查了,你还会检查吗?考试的时候错了,谁又帮你检查?平时出小错,考试出大错啊。”

并告诉他学习是自己的事,遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋,实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。

如某个生词不知道什么意思,他为了图省事,来问我,我叫他自己查字典,为了完成作业,他不得不一个笔划一个笔划地查。过后,我在思考他不爱查字典的缘由,原来是对部首查字典不够熟练,往往查一个字要费老半天时间,要查的生字多了,别说孩子,大人也觉枯燥。

于是我想了个办法,和他玩查字典比赛,列出生字,看谁查得快,我故意输给他,赢了的他兴趣盎然。玩了几次,查字典速度大大提高,不再认为是麻烦事了。现在,他还主动帮同学查字典呢。

所以,在辅导孩子的学习上,不要太勤于指导,而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的,哪些是他能力达不到而需要帮助的。

篇六:育儿心得体会3 篇六

其实教育子女说复杂也不复杂,说简单也不简单。我的体会就是:多一点爱心,多一点耐心,多一点用心。基本上就事半功倍了。

在我们一鸣很小的时候,我每天都会抽时间讲故事给他听。虽然他那时并不见得能听懂,也不认识那些字,但我的目的很简单,那就是给他听故事,给他创设学习的氛围,让他能感受到看书的兴趣。

事实证明,这样做非常有必要。因为就在这个过程中,他也认识了很多很多的字,这一切都是在潜移默化只能感完成了。现在他每天都是自己看书,基本上不用我操心。在这个过程中,耐心很重要的。因为在对待孩子的教育方法上,并不能好象成人之间的做法,简单直接。

一鸣爱看书,但他对数学兴趣不大,而我也没有强迫他去学,因为我知道那样反而会事与愿违,所以我只是利用平时机会。比如:今天酒宴上分喜糖了,叫他数一下,一共有多少?分给了大家以后还剩多少?就如此类的事情。只要我有空都不会放过,渐渐的,兴趣越来越浓,现在十以内的加减法已经很顺手了。

我觉得教育孩子并不需要特意安排时间,正是通过一点一滴的小事,多用一点心思,找机会来指导孩子。说真的,我并不羡慕学会了多少知识,学会了多少技能的孩子,我只希望儿子能够养成良好的学习习惯,为以后学习成长的道路铺好路!

篇七:育儿心得体会 篇七

和许多家长一样我也认同对孩子进行挫折教育,孩子在体验挫折的过程中学会有益人生的东西,性格上变得坚强。而一般意义的坚强是什么?是认为遇到挫折、失败的时候,痛苦、压力、煎熬、难受是“必然”的,所以,所谓的坚强就是忍耐力强,能挺住,受得了,不被打垮。

听起来很让人佩服,很勇敢,但是有些愚昧!就像义和团当年勇敢地向洋枪洋炮发起冲击一样!而且这也是一件不容易、困难、折磨人的事情,有时会把人压垮了。所以,我们可以帮孩子建立一套容易可靠的方法,一些合理的习惯些思维,坦然面对挫折。

那什么是习惯性思维?可以理解为佛家讲的平常心吧,每一种习惯性思维都是一种人生的智慧。

“塞翁失马,焉知非福”,坏事不一定就是坏事

“塞翁失马,焉知非福”“福兮祸所伏,祸兮福所倚”。孩子也许听不懂话中的真实意思,因为他们的人生阅历还短。大人们也觉得这是一个很普通,很平常的道理,但是很少有人把它变成自己的习惯性思维,所以在遇到事情时很少习惯地从这个角度去想。以前我很疑惑,为什么读了那么多书,明白了很多道理,但是为什么对自己没有用呢?后来才明白,就是因为没有把这些道理和具体的事情多结合,逐渐地把它变成习惯性思维,所以事到临头,根本想不起来。反思之后,再次遇到事情的时候习惯于从这个角度去考虑失败、挫折:经过努力,坏事是可以变成好事的。最近不小心崴脚了,虽然是件坏事,但是难得的休在家里安心地呆着,写写博文,也很好。

家长可以从具体事例出发,让孩子体验天下雨了不能去游乐场,但我们可以做一个快乐的游戏,读到一本有意思的书,这都是收获。

孩子测验成绩不理想的时候,好好分析一下卷子,找到学习、习惯、技巧、方法等方面存在的问题,改进了,就会促进孩子的学习。孩子遇到的所有挫折、失败,其实都是锻炼孩子的好机会,善于引导,她体验的道理比你磨破了嘴皮子还管用。

在女儿遇到类似的事情时,我也和她一起探讨,用这样的思维方式去分析她遇到的事情:

比如一个小朋友常常骗女儿,她不高兴地像我倾诉被骗的痛苦,我告诉她:这也是件好事儿,让你这么小就会识别谎言了;玩具坏了,她有些伤心,我告诉她:坏事变好事啊,我们再买个新的;学习暂时落后了,我说,没关系啊,从后面追比被别人追压力要小,成绩越来越好的感觉其实不错啊;逐渐地,坏事变好事就成了女儿的习惯性思维,自然,面多挫折的时候,就不那么愁眉苦脸,甚至会高兴了。

比挫折更可怕的是不知怎么面对糟糕的负面情绪

生活中有些挫折的确关系重大,比如中考、高考、国考,但是绝大部分挫折、失败不是那么重要,只是我们生命长河的一个波澜而已。

为什么有些不顺利会给一些人造成巨大的影响,甚至放弃掉自己的生命?其实往往不是事情本身严重,而是人面对这个结果的时候,大脑认知放大了它的影响,把它看得很严重,而一个事情你觉得后果严重自然会有巨大负面情绪,对一起感悟人生心灵形成强大的压力感。

其实很多家长都有这样的习惯性思维,对孩子的问题都喜欢上升到影响人生的高度,总是看到很长远的影响。这么简单的题都做不对,考试怎么办?考不好,上不了重点咋办?你的心思都在玩上,将来怎么办?家长如此一来,孩子怎么能够坦然、淡定呢。涉汲到孩子品质,多说无益呀!其实我们只需要看到事情的本身就行了,只是一次家庭作业,解决它就ok了。爱玩是孩子的天性,把所有孩子都培养成一个模样,想想多可怕。郑渊洁的《驯兔记》中说,你可以用50种方法教一个孩子,却不要用一种方法教50个孩子。在此与所有家长共勉。

比如平常一次家庭作业没按要求好,一次期末考没靠好,只要孩子平时学习做得好,成绩考试有些波动有什么关系呢?波动本身也是一件很正常的,很多家长何苦那么一惊一乍,紧张兮兮的呢。

最重要的是家长会很容易把这种夸大的思维模式“传染”到孩子身上,即使家长不打不骂,什么也不说,孩子也会从家长紧张的表情、沮丧的态度中体验到。时间久了,孩子也会夸大事情的后果,心态如何,可想而知了。

《道德经》中说:知常曰明,这有多种解释。我的理解是,知道了哪些是常理,知道这些事儿是正常的,就不会迷惑,就会看到它的本来面目:其实是没什么的。

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