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[六一儿童节趣味活动方案]六一儿童节画展活动方案(优秀4篇)-爱游戏全站app官网入口

为了确保活动得以顺利进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定活动方案呢?以下是人见人爱的小编分享的4篇六一儿童节画展活动方案,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

六一儿童节画展方案 篇一

为隆重庆祝“六一”国际儿童节,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日,同时,让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长,我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦”书画展活动。画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!

一、作品要求

(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸4k纸。

(二)参展作品必须是20xx年作者独立完成的新作。主题内容不限,积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

(三)选送的作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。

(四)参加活动对象为我校一至六年级的学生。

(五)凡不符合上述要求的作品一律不得参加。

二、评选办法

(一)由各年级美术教师初选出优秀作品展出。

(二)音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。

(三)本次画展按年龄段分高段和低段分别设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,并发放小小奖品给予鼓励。

三、评选要求

1、构图饱满。

2、色彩大胆、鲜亮、明快。

3、内容丰富,主题突出。

4、画面整洁。

四、展出时间:

六、展出地点:科学馆(四楼阅览室)

本次画展活动方案的要求,以学生为出发点,提高学生对美术学习的认识,培养学生学习美术的兴趣,坚持面向全体学生和正确的审美导向,加强互动,周密安排,精心组织。

六一儿童节画展方案 篇二

一、活动目的:

为迎接20xx年“六一”儿童节且丰富我校学生的文化生活,活跃校园文化氛围,促进学生的全面发展,激发学生的创作、参与意识,学校将在全校学生中征集手抄报、书法、绘画和手工作品各数件,在校园内集中展示并评奖。

二、活动形式

为充分保证画展作品的质量,采取全员参加的。形式,动员学生积极参与,然后各班推选精品参加展览。展览期间,将按各年级组评选出奖项。

要求:各年级每班提交手抄报、书法、美术手工作品各3至5件,各班班主任负责收齐手抄报和书法作品,各班美术任课教师收齐绘画和手工作品,

(作品多者不限,最后集中评选出参展作品及获奖作品。)

三、作品主题:

表现少儿生活,歌颂祖国和热爱家乡的主题以及想象画,内容健康,思想积极向上的均可。

1.手抄报和绘画作品:内容积极健康向上为宜。

2.书法作品:内容以古诗词为宜,也可摘抄课文内容。

3、手工作品:材质不限(主要以提倡环保题材为主)。

学校统一安排纸张,统一黑色碳素笔或黑色钢笔书写;1、2年级可用铅笔书写。毛笔不限年级。

4、作品干净整洁、画面完整、主题明确。

(作品统一在背面右下角写明班级、姓名、作品名称)

四、时间要求

20xx年5月22日前由各年级组统一交送至绘画和手抄报(林xx)、(书法)交至王xx处。手工作品6月5日前交至(林xx)处(逾期不候)。

五、展出时间、地点:

20xx年5月25日至27日林xx、王xx、张xx、林xx和陈xx作品进行评选并且布展,5月28日至30日在学校院内展出。

六一儿童节画展方案 篇三

一、活动意图

对现代中国人来说,龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感,同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓,感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外,还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而,“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。

“龙的精神”是中华民族的象征,是中国五千年伟大历史的象征,是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此,在龙年这个吉祥的日子里,我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动,既锻炼学生的造型能力,也培养学生的审美意识。

通过开展”龙年画龙”活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动,进一步塑造本校的良好形象;通过开展本次活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。

通过开展本次活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案

二、活动主题:

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、展示场地

学校宣传栏和各班走廊展板。

四、活动要求

(一)各年级美术教师做好启发、引导工作,确保学生的参与率。

(二)作品要求

1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类,构思、技巧上提倡创新,平面作品尺寸四开或八开。

2、书法作品不超过四尺宣纸,字体不限,字数不得少于8字。

3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。

五、评选办法

(一)学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。

(二)本次画展设立班级集体奖三名,学生特等奖三名,一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名,纪念奖若干名,并发放奖章给予鼓励。

(三)展出时间:五月中旬。

本次活动,以培养学生审美,树立创新意识为宗旨,坚持面向全体学生,加强互动,周密安排,精心组织。

六一儿童节画展活动方案 篇四

一、活动意图

对现代中国人来说,龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的`情感,同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓,感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外,还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而,“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。

“龙的精神”是中华民族的象征,是中国五千年伟大历史的象征,是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此,在龙年这个吉祥的日子里,我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动,既锻炼学生的造型能力,也培养学生的审美意识。

通过开展”龙年画龙”活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动,进一步塑造本校的良好形象;通过开展本次活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。

通过开展本次活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案

二、活动主题:

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、展示场地

学校宣传栏和各班走廊展板。

四、活动要求

(一)各年级美术教师做好启发、引导工作,确保学生的参与率。

(二)作品要求

1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类,构思、技巧上提倡创新,平面作品尺寸四开或八开。

2、书法作品不超过四尺宣纸,字体不限,字数不得少于8字。

3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。

五、评选办法

(一)学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。

(二)本次画展设立班级集体奖三名,学生特等奖三名,一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名,纪念奖若干名,并发放奖章给予鼓励。

(三)展出时间:五月中旬。

本次活动,以培养学生审美,树立创新意识为宗旨,坚持面向全体学生,加强互动,周密安排,精心组织。

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