学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用-爱游戏全站app官网入口

　　从3月24日起，我们将陆续推出《聚焦红色资源 赓续红色血脉》系列专题片，走进历史、了解历史、铭记历史，引导广大青年学生传承红色基因、赓续红色血脉，激发战“疫”青春力量，书写无愧于时代的精彩华章。下面是小编给大家整理的“学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用”，希望对大家有所帮助！

学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用【一】

　　总有一种精神，让我们泪流满面，总有一种力量，让我们执着坚守。

　　红色基因伴随共产主义的传播以及中国 人的诞生而产生。正义的战场战斗中，铸就红色基因的鲜红血色；艰苦的长征路，锤炼了红色基因的顽强生命力；前进的革命道路上，强大了红色基因的抗御能力。不断成熟的革命历史过程中，红色基因得到了锤炼和强化。不论生存环境怎么险恶，不论前进的道路有多艰难。勇往直前是 人红色基因不断强大的精神气魄。

　　红色基因发源于 人的坚定信仰。“弄清楚从哪儿来”需要重温红色经典，“弄清楚往哪儿去”需要勇于担当使命。在全体党员中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，作为党员干部重温红色故事，感悟红色精神，对于传承红色基因，牢记初心使命具有重要意义。

　　奋斗的青春最美丽，年经党员干部要适应新形势、新任务、新要求，传承红色基因，牢记初心使命，时刻牢记党的性质宗旨，从我做起、从小事做起，与时俱进，提高判断形势、维护稳定的能力，在谋求人民幸福和民族复兴中奉献青春热血。

　　对党和人民的忠诚、永不叛党是每个党员必须要做到的，讲忠诚，就要用实际行动传承红色基因。铭记历史、砥砺奋进，从先辈手中接过的历史接力棒，肩负起实现伟大复兴中国梦的重任。这，就是我们的初心所在、使命所系。

学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用【二】

　　犹记得电影中战士们冲锋陷阵的场景，忘不了小说中革命者不屈的话语，他们为了祖国的未来，不惜贡献出自己宝贵的生命。我们今天的幸福生活是革命先烈抛头颅，洒热血换来的，并留下昂贵的红色革命精神。而这种精神，正是我们所要传承的。

　　那些革命先烈为了人民的利益，一个个献出生命，为国捐躯，他们的事迹感动着一代又一代的人，他们的精神也被后人传承着。那被毛泽东主席亲笔题词“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，牺牲时年仅15岁；那为革命事业献出年轻生命的董存瑞，为了解放隆化城，与敌人同归于尽；那用自己宝贵的生命为部队开辟道路的黄继光，用自己的胸膛堵住了敌人的射口……这些献出自己生命的事，不需要我们开做，但他们这种舍己为人，顾全大局的精神却需要我们去学习。

　　然而，在我们的日常生活中，却是大部分人都将这种红色精神抛弃，甚至是遗忘。我们现在整日抱着电脑，手机，不是打游戏就是看小说，口里天天喊着口号，但却没有一点实际行动，过着得过且过的日子。我们每天吃香的，喝辣的，却忘记了是谁给我们创造这么好的条件。现在，我们连自己该做的事都做不好，又何谈传承这种伟大的红色精神?

　　记得有这么一句话：少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步，则国进步！做为新时代的接班人，更应该将这种红色革命精神更好地在传承下去。只有我们足够强，那么我们的国家才会变强。我们要发扬这种精神，争做一名合格的小学生。我们在家应自己的事情自己做，多帮父母做一些力所能及的家务活，在学校应努力学习，帮助同学，尊敬师长，在外则要尊重老人，多帮助弱势群体。同时，我们还要了解党情国情，知史爱党，知史爱国，知史爱社会主义，真正让红色基因融入血脉。

　　让我们踏着红色足迹，传承红色基因，与时代共命运，承担起国家富强，民族复兴和人民幸福的历史重任！

学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用【三】

　　红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。我们传承红色基因也许不必每天挂在嘴上，但是需要我们铭记于心。

　　一位剧作家说：“我经常恍惚，我的脚下埋藏着曾经鲜活的生命，我就踩在他们的身体上，我们的幸福和我们的生命来自于他们勇敢的牺牲。”所以，在这个伟大的变革时代那些血与火相伴随，与你我相联系的红色基因，是我们情感的依托，精神的归宿，前行的动力。

　　一寸山河一寸血，一抔热土一缕魂。我们伟大的共产党人用寸寸鲜血换来我们片片山河，换来了供我们踩在脚下的寸寸热土，用他们的生命成就了我们今天的幸福生活。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血。”长征过程中最令我感动的是马宝玉、曹振林、宋学义、胡德林、胡福才五个人，他们在作战时带的子弹打光了，就用山上的石头打击敌人，为了不被敌人俘虏，在最危急的时刻，他们毁掉了枪 支义无反顾的纵身跳下狼牙山。曹振林和宋学义在坠落时被树枝挡住保存了性命，而其他三人从此长眠狼牙山。这件事在他们身上表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节。被人民誉为“狼牙山五壮士”，这也是伟大的红色基因。

　　红色基因凝聚了力量，引领了未来，典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。红色基因的产生凝聚了无数共产党人的心血，他们依靠“铁石相击，必有火花，水气相荡，乃生长虹”坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，才为我们留下了令人热血沸腾的红色基因。

　　每个人都有着来自父母给予我们的的不同基因，而红色基因是中国共产党给予我们每个中国人共同的、永不消失、永不变异的基因。这个时代的我们在向前奔跑的过程中会面临数不尽的机遇和挑战，我们更应该珍惜共产党留给我们的这无比丰厚的精神财富，用红色的激情去拥抱时代、拥抱事业、拥抱人生，让红色的基因传承万代千秋。

学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用【四】

　　“我是一顆小小的石头，静静地躺在泥土之中。我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐……”随着乐曲《雨花石》的旋律在耳畔响起，我们就会想起那一位位抛头颜、酒热血的革命烈士，就会想起那一件值得深思的红色故事。

　　“董存瑞舍身炸硼堡，黄継光舍身堵抢眼，刘胡兰自认党员被杀，江姐在狱中仍不放弃斗争，狼牙山五壮士宁死不屈英勇跳崖，扬子荣智取威虎山……”"正是因为有了千万个这样的革命烈士，中国巨龙オ能飞腾于九雪之上，华夏巨人オ能吃立于民族之林。正是因为有这样了不起的红色精神，一个古老民族才会书写下一篇全新的乐章，一个泱泱大国才会崛起于世界的东方！

　　我印象最深刻的是“烈火金刚邱少云”，他在执行潜伏任务时，不幸被故人的燃烧弹击中，全身被火焰包裹。他为了战友，为了革命的胜咳緊オ关，頑强地忍受烈人大焚身的痛苦、不动，真至壮烈牺牲。他用自己宝贵的生命换来了战斗的胜利，这是何等钢铁般的组织纪律，这是何等崇高的红色精神呀！

　　红色精神在革命年代是用英雄的血肉之躯浣筑的，在和平年代红色精神又体现在哪呢?作为小学生的我，又该怎样发扬红色精神呢?

　　记得雷锋叔叔的日记中有这么一段话、学习的时间是有的，间題是我们善不善于挤，愿不愿意。一块好好的木板，上面一个釘眼也没有，但针子为仕么能釘进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，子有两个长处:一个是挤到，一个是估动。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神一一善于挤和钻。

　　我认为作为和平年代的小学生，这种“对时间珍惜、对问题钻研”的“釘子”精神特别值得我们学习与传承。我们有的同学学习马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学习当成一种担，这是非常错误的。我们应该树立历史责任感。“国家米亡匹大有责”要爱祖国、爱人民、爱集体，学习上高标准严要求，生活上限苦朴素，与同学和睦相处、相互包容，尊敬师长…做一名合格的新一代少先队员，长大后为国家效力。

　　了不起的红色精神，值得我们永远待播与发扬下去！相信我们的祖国将会更加强大，更加繁荣富强。

学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用【五】

　　一要深刻认识，坚定理想信念。历史是最好的教科书，中国近代以来 多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国70年的发展史上迈出的每一步都蕴含着无尽的艰辛与智慧、经验与教训，只有深入了解领悟了这些历程，才能弄清楚我们来时的路，从而更加明确未来的方向和努力；才能学会历史思维，提高历史眼光，学以致用做好当前各项工作；才能深化对初心和使命的认知，做到始终坚守初心、勇担使命。我们一直强调“两学一做”要常态化、制度化，身为一名党员干部，对我们党和 历史上的重大事件、重要会议、重要人物等知识一问三不知，何以称之为“合格”、考评为“优秀”。

　　二要科学学习，坚持实践引领。习近平总书记反复强调“对我们 人来说，中国革命历史是最好的营养剂”。

　　三要创新形式，注重学习效果。在学习过程中，可以采取集体学习、个人自学、研讨交流、实地参观等多种形式，以切实增强学习效果。还可以通过红色经典传诵、红歌代代传承等形式营造学史知史、爱党爱国的良好氛围。我县近期举办了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班，学习后期带领大家走进延安革命圣地，接受红色教育。在参观完延安革命纪念馆后，一位学员动情地说：“这一场讲解不单单让我重温了课堂上学习的革命历史，看着一件件过去的实物，一张张岁月的图片，我更受到了一次生动的党性教育，是一种精神上、思想上的洗礼”。

　　重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。依靠学习、努力学习、终身学习，可以带我们走好当下、走向未来、走向辉煌。

学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用【六】

　　“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友明，幽忧而读之以当金石琴瑟。”读许多好书就是和许多高尚的人谈话，而读红色经典则是和革命烈士进行心灵的沟通。——题记

　　微山湖在呻吟——《铁道游击队》

　　耳边又传来了那熟悉的歌曲：西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……微山湖，一个山清水秀的地方，一个堪称“世外桃源”的地方，一个微风拂过芦花，激起层层波浪的地方。但即便是这样一个美丽而悠远的人间天堂，也被侵略者的铁蹄践踏了，随着一声火车汽笛的鸣过，微山湖再也不能平静……

　　微山湖在呻吟，日本人所到之处烧、杀、抢、掠，无恶不作。中华儿女眼睁睁地看着家破人亡、妻离子散，而日本鬼子则贪婪的搜刮得来的财富。这笔血债该向谁算?于是王强的矛头指向了日本人。这血海深仇该向谁报?于是刘宏的枪口对准了日本人。他们爬火车、这炮楼、炸桥梁，从日本人鬼子的手里夺回抢走的粮食和煤；他们在铁道线上和日本人斗智斗勇，把铁道线上、火车上当成了插入敌人心脏的最有力的武器。

　　他们的耳边回荡着微山湖痛苦的.呻吟声，那么凄惨、绝望，每当听到这呻吟声，他们心中的目标就更坚定了！要把日本赶出中国。不怕流血不怕死，甚至为此愿意献出自己的生命！

　　延安在呼唤——《保卫延安》

　　延安，一个重要的根据地，无数革命领导人都曾在这块土地上付出过心血，由此被称为“革命圣地”。但国民党的魔爪多次想深入其内部，夺取革命果实并将其夷为平地。为此有这么一支部队在山西省延安以南地区对国民党进行多次防御作战。

　　延安在呼唤，但它不再孤单。希望的光明就在前方等待着，胜利就在前方！

　　歌乐山在哭泣——《红岩》

　　在歌乐山下，尽管受到种种非人的折磨，但仍坚韧不屈的与国民党对抗；在解放前的渣滓洞、白公馆里，尽管遭到惨绝人寰的毒刑，但仍有那股浩然革命正气在先烈身上迸发；在白色恐怖的阴影中，尽管是枪林弹雨，但那青春的火热依旧。

　　歌乐山在哭泣，在为一群人哭泣，一群为国家兴旺和民族的振兴而献出每一滴血液的人；一群为正义与真理而献出每一个青春年华的人；一群为历史发展的民主和自由大业而献出自己的生命的人！他们为着这一切，不惧地狱烈火的煎熬，虽九死而不悔！这平凡而渺小的生命啊，就由此燃烧迸发出永不熄灭的光华！

　　在人间地狱中，有英勇斗争舍已为人的许云峰；有受尽酷刑从不畏惧的江姐；更有那为送情报而装疯卖傻的华子良……面对残酷的现实，他们并没有不堪一击，反而变得更加顽强，因为党交给他们的任务还没有完成，要重新站起来，重新投身于革命事业中去！

　　解放战争胜利，人们沉浸在巨大的喜悦中，但身处牢狱的英雄们，却无法感受这热闹的气氛，只有黑暗、冷清和腐烂的味道弥漫在周围，似乎时刻要将他们吞没。他们用在狱中节省下来的红布条缝补了一面五星国旗，面对国旗，他们庄严而神圣地注视着。眼里并未饱含泪水，而是洋溢着幸福的时光。虽然他们将在这地狱中悄悄死去，但他们为重庆的人民，为中华儿女换来了自由与和平！

　　面对反动派的威逼利诱而威武不屈；为了崇高的信仰和对党的忠诚而慷慨赴死；为民主自由，为民族的解放，无私奉献了个人的一切，正因为有了他们，歌乐山巅才会升腾起一片光照日月的星云……

　　爱国精神，当知如此，在战争年代，面对日本人的侵略要反抗和斗争；面对黑暗势力的步步逼近，要学会与其斗智斗勇；面对国民党的折磨，要坚强不屈。革命先烈们用自己的行动表达了对祖国和党的热爱，在和平年代的我们，更要用实践去证明。爱国，就要时刻维护国家尊严；爱国，就要以史为鉴，要将精神铭记于心；爱国，就要永远记住自己是一个中国人！

学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用【七】

　　日前，根据 和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，省委常委、省委组织部部长、副省长刘强给省委组织部机关党员干部，作了题为《大力推进红色基因传承，推动农村基层党建全面进步全面过硬全域提升》的党课报告提出，走进新时代，如何贯彻落实好习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议和视察江西重要讲话精神，传承红色基因，带领广大干部群众不忘初心、牢记使命，努力创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩，这是全省党员干部在主题教育中必须答好的“时代之问”。

　　一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。为人民群众谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国 矢志不渝、经久不息的追求和理想。如何践行初心、承担使命，让美好的憧憬化成现实，让伟大的蓝图变成果实，需要一代人跑好一代人手中的接力棒，朝着目标笃定前行、锐意进取。“船到中流浪更急，车到半山路更陡”，于全省广大党员干部而言，唯有传承红色基因、筑牢精神伟力，才能行为致远于伟大时代的大道上，披荆斩棘、乘风破浪，砥砺讲政治、重公道、业务精、作风好，向 、省委和全省人民上交满意答卷。

　　守初心，讲政治。在江西红色革命土地上，涌现出无数英雄人物，他们视理想信仰比个人生命还珍贵，这份初心在于为民族解放、为人民福祉敢于牺牲，政治意识在于听党指挥、服务领导，最终取得革命事业伟大胜利。_曾说，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。革命年代初心力量、政治信仰，彰显在抛头颅、洒热血之中。当前建设中国特色社会主义新时代，全省党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，方可恪守为民服务的宗旨理念、秉承替党尽忠的职责意识，于新时代长征路上绽放光芒、收获价值。

　　担使命，重公道。有权必有责，有责要担当，失责必追究。党员干部的含金量和生命力蕴藏于，解决一个又一个难题、办好一件又一件事情，从而增进群众实实在在的幸福感和获得感。因此，全省党员干部务必保持高昂激情履职尽责、担好使命。当然，权由民来、利为民谋。禀权办事的本质要义是公平、公正、正义，做到担当不担偏、用权不谋私，确保每一份权利为群众谋取一份福祉。否则，失去公道、观念扭曲，哪怕干得再好、做得漂亮，群众自然不会买账、不会答应。所以说，担当使命之际，不能忘记公道天平，耿直无私、刚正不阿，挺立担当的“铁石心肠”和“铁肩铜臂”。

　　找差距，业务精。“铁打的桩头能栓马，纸糊的凳子不中用”，干好工作、挑好单子，不是轻轻松松的事、更不是敲锣打鼓的活，而是需要打铁的身板、揽瓷器的精钢钻。党员干部时刻准备接受组织考验、群众检验，就得练就一身本领和高超技能。俗话说，“五指伸出有长短，树木成荫有琳琅”。每名党员干部有优劣、长短之分，因此得下功夫查找差距、改正缺点、匡误祛谬、扬长补短，不断实现自我革新、自我提升、自我完善、自我提升，方能经得住风雨吹打，在大事难事面前胸有成竹、在危机险情当前豁得出去。

　　抓落实，作风好。坐而论道，不如起身立行。再美好的愿望是通过实干照进现实的，从党 的政策路线、思想方针，到省委的决策部署、具体安排，能否让“政策红利”成为全省人民的“红包福利”，就在于全省党员干部能否脚踏实地抓落实、永葆实干作风。全省工作中，不乏少数党员干部官僚主义和形式主义习性成疾，拈轻怕重、假装努力、懂装不懂等等作风漂浮问题，以致好政策悬空打转、或者执行变样走形。足见，全省党员干部务必筑牢作风线，以真抓实干托举时代前行轨迹。

学生个人《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感例文通用【八】

　　传承红色基因、弘扬革命精神，有助于党员干部从波澜壮阔的革命历史中接受教育，时刻不忘共产党人的历史责任和精神追求，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人的政治本色。

　　一是加强大别山革命精神研究。大别山干部学院不仅是一个教学基地，更要成为一个研究基地。我们组织编写并出版了《大别山革命简史》等教学丛书，拍摄了反映大别山地区革命“四度辉煌”的党性教育专题片《信念的力量》，展示大别山革命前辈奋斗的历程、坚定的信念、高尚的情操、英勇的事迹；成立了大别山精神研究中心，连续3年召开大别山历史和大别山精神理论研讨会，探索大别山革命精神形成条件、科学内涵与时代价值。强化研究式教学，用主动探究式的学习方法，力求在解惑中传道、在传道中解惑。

　　二是强化体验式学习。体验式学习形式内容多样，能够使学员在现场教学中获得体验与思考，可以是讲授精彩、发人深省的专题课，可以是催人泪下、触动灵魂的现场课，可以是身临其境、情融其中的体验课，还可以是朴实无华、诠释伟大的红色故事会。每一个红色遗址都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰沛的道德滋养。比如在“红田”惨案遗址，通过教师声情并茂的点评、烈士后代感人至深的追忆，为学员还原300余名烈士英勇就义时的悲壮场面，把学员拉回到烽火连天的革命岁月，使他们设身处地感受革命斗争的残酷与大别山地区人民誓死不渝跟党走的坚定信念和赤胆忠诚。

　　三是强化创新性学习。党性教育、理想信念教育必须着眼于推进党的建设新的伟大工程，为党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争服务。大别山干部学院开设了以“两学一做”学习教育为主题的系列专题课，开发了《誓言的力量》等现场讲授课，实现了教育内容的与时俱进。重视教学方式的不断创新，先后开发了专题讲授课程、情景教学课程、访谈教学课程、红色故事会教学课程等10余种教学门类，基本涵盖了当前党员干部教育培训的主要教学方式。

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