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高校中层干部围绕“四个对照”检视问题清单及整改措施

一、对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署

(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

作为一名高校的党员，偶尔的学习重视不到位、学习上的松懈思想，通过学习，清晰地认识到，只有深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，才能增强“四个意识”，深刻领会党中央决策部署，从而提高做到“两个维护”的自觉性和坚定性。做好“三个表率”，打头的就是在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率。高校党组织，尤其是商学院，推进理论武装不能满足于一般化、大众化水准，必须走在前、作表率。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，这样才能建好学院、抓好队伍，助推事业、为民服务，真正让党中央放心、让人民群众满意。总之，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是我们商学院增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的内在需要，是加强学院建设、推动各项事业发展的内在需要，务必抓紧抓好抓实。

基于以上认识，我作为一名高校的中层干部，始终把推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻作为政治责任、摆到突出位置、牢牢抓在手上，注意克服偶尔的学习重视不到位，克服学习上的松懈思想，坚持从学院自身抓起，持续推动学院提高站位学、带着使命学、扛起责任学，不断把学习贯彻引向深入。

(二)在认真执行党中央决策部署方面。

在认真执行党中央决策部署方面，坚持把抓落实作为衡量“四个意识”强不强的重要标准，不断强化抓落实的思想自觉和行动自觉。通过学习，深刻认识到党员干部“四个意识”强不强，既要看政治表态，更要看具体行动。坚持把贯彻落实党中央决策部署作为重要的政治责任和政治纪律，做到思想上自觉、政治上清醒、纪律上严明、行动上坚定，以时不我待的紧迫意识和夙夜在公的责任意识抓落实。对党中央作出的决策、部署的工作、定下的事情，要雷厉风行、紧抓快办，扭住不放、一抓到底。特别是在教书育人工作中，更要绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，做政治上的明白人，切实抓好改革举措落地，培养社会主义事业接班人。

坚持把抓落实作为加强党员干部队伍建设的重要举措，不断提高抓落实的素质能力。作为一名高校中层干部，抓落实，要聚焦、聚神、聚力，既管宏观，也统筹好中观、微观；要讲求战略战术，注意方式方法，突出重点，做好统筹。对中央有具体要求的，要一竿子插到底，不折不扣落实下去；中央提出原则要求的，要结合实际进行细化实化。要按照增强狠抓落实执政本领的要求，加强教育培训，强化岗位锻炼，教育引导党员干部紧盯专业发展的最新成果，深入学习专业知识，不断提高专业素养，努力成为教书育人的行家里手。培养抓落实的过硬作风，敢于吃苦、善于吃苦、乐于吃苦，立足本职岗位建功立业，引导广大党员干部投入学院的建设和发展之中。

二、对照党章党规

(一) 坚持党的性质宗旨方面。

针对存在问题：一是有时候过多关注细节方面，面对一些发展中的困难和问题时候，把原因归结为客观困难，贯彻落实推进的力度不大，有时候面对一些长久性的问题措施不坚决；二是学习理论，读原著方面做的不够。

整改：一是重温入党誓词，学习党章，进一步认识到党的性质宗旨是我们立党的根基，是我们党始终保持生机活力的源头活水。要使我们党不变质不变色，实现长期执政，就必须筑牢立党的根基，疏通活力的源泉。在当代中国，党的性质宗旨必须具体体现在不断带领人民创造更加幸福美好的生活、带领中华民族实现伟大复兴上。回顾党的历史，我们党之所以能够经受无数艰难曲折的考验、领导革命建设改革不断取得胜利，成为长期执政的大党，成为中国进行人民和中华民族的主心骨，就是因为我们党始终坚持把党的性质宗旨体现在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗之中，使人民群众从长期的实践中切实感受到，只有中国共产党能够带领人民不断创造美好生活、带领中华民族实现伟大复兴，从而坚定支持和拥护我们党；二是多读原著，把学习十九届四中精神和学习理论原著结合起来，加深对当前形式的时代性和历史性的理解；三是依托群众，依托领导班子，集思广益，共商学院发展大计，协同解决发展中的问题，比如对期中教学检查中发现的学生普遍性地上课看手机、严重影响学习效果的问题，进行调研，发动广大老师和学生干部一起来改进课堂教学效果。

(二) 认真履行党员八项义务方面。

存在的问题是：一是自从评上教授以后，有点松懈，在理论研究方面不够努力，这几年的科研成果不多。二是在贯彻落实全心全意为人民服务的宗旨、为师生服务方面做的不够。

整改：一是带头做好科研，在学院营造重视科研的氛围，20__年，自己发表了一篇c刊，出版了一本专著，获得一个南京市统计局的重点课题；二是组织开展一系列的科研活动，外请专家学者开始讲座，组织内部交流；三是组织并动员学院的老师们积极申报各级各类的科研项目；四是积极走入师生中间，广大师生交流互动，对于师生的需要协助解决问题认真思考，发挥主观能动性，通过和超过80%的教师党员交流，和30名以上的学生谈心，在课堂上提高教学效果，解决好自己的课堂上学生看手机影响学习的现象，想方设法解决问题，投入更多的精力和时间，和学院其他领导一起同心协力，克服困难，解决问题，尤其是积极发挥党员干部的的带头作用，服务学院的发展，服务学生的成长成才。

(三) 是否符合党员六项基本条件方面。

对进入新时代党的理论体系的新发展、新变化学得不够深入；对党的基本方略理解不够透彻，只是概念化的口号，把握补习、对照不深、运用不够；学用结合、学以致用方面做好二者结合的文章，对于一些长期积累的困难问题，缺乏及时解决，不能及时给予决断，相对来说表现为没有敢于担当，在解决问题时候就会有拖拉现象。

整改：一是努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验；二是具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩；三是坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同学院的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义；四是有强烈的革命事业心和政治责任感，努力掌握胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识；五是在工作中正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风；六是坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。

(四) 严格遵守党的组织纪律方面。

作为一名党员，一贯之地严格遵守党的组织制度，遵守党的政治纪律和政治规矩，从不违背。

(五) 坚持党的群众路线方面。

针对存在的主要问题为：一是在专业发展方面，密切联系群众方面做得不够，日常工作中自己与党员同志接触较多，但对于非党员教师交流不深，关心不够。二是同党员群众师生谈心谈话方面有待加强，特别是深入师生一线比如课堂、宿舍、食堂现场倾听了解师生呼声、了解他们所思所想方面做得还不够。

整改：一是在专业发展方面，主动密切联系群众方面，听取大家对专业发展的意见，尤其是注重加强与非党员教师交流，听取他们对学院发展的意见和建议。二是工作中注意密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；

(六) 理想信念是否坚定方面。

理想信念坚定，在中国，照搬照套西方的一套肯定是走不同的。所以，要自觉加强政治理论学习,经得起考验和诱惑。学习是强化政治意识,坚定理想信念的前进动力。党员干部解决理想信念方面的问题,首先要打牢理论根基,必须保持政治上的坚定。要紧密结合先进性教育、科学发展观内容,加强对党的路线、方针、政策等政治理论的学习。通过学习,进一步坚定理想信念,强化政治意识,保持崇高的思想境界。

(七) 落实八项规定精神和坚决反对四风方面。

本人严格执行中央八项规定及实施细则，坚持从小事抓起，从小处着眼，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，随着现在社会生活的丰富，个人收入水平的提高，偶尔会有一些享受的想法，这些问题需要在以后多加注意，分清界限，合理的消费和享受享乐主义要区分开来。

(八) 坚持民主集中制方面。

本人能够坚持民主集中制，注意党政团结，分工不分家，能够按期积极参与召开党政联席会议，积极听取班子成员及教师的意见和建议，集思广益，促进工作进步、提升管理水平，服务于学院发展的大局。

(九) 坚持廉洁自律方面。

本人担任院长职务时间不长，十分注意保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。为了事业的发展，按照程序，选拔学院发展需要的系主任和实验室主任，坚持好干部标准，虽然高校干部主要是为了专业发展，为了培养人才，勇于于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督。

智如泉涌，教育的本质在于育人，育人的前提就是教师自己必须孜孜不倦的学习，对自己的学生了如指掌，对教材构建脉络，条理清晰。行可为表仪者，方为师。自己养成良好的习惯，树立一个良好的榜样，逐渐的自然而然的能够感染到身边的学生。

三、对照人民群众新期待

人民对美好生活的向往始终是中国共产党人一切行动的出发点和归宿,始终是中国共产党在不同历史时期取得胜利的根本原因。作为一名高校的党员领导干部，要永远铭记中国共产党人为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命，充分体现了新时代中国共产党人坚持以人民为中心的思想,以更好地满足人民对美好生活需要的价值追求和使命担当；面对人民日益增长的美好生活需要,中国共产党人必须在守初心、担使命的基础上勇敢地找到自己的工作与人民期盼间存在的差距。新时代高校老师要坚持高标准、严要求,对照人民群众新期待和党的新要求,对照先进典型、身边榜样,找到自己所做的教学科研和管理工作与人民需要之间存在的差距,找准自己在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距,找准自己在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距,明确自己努力的具体目标,有的放矢进行整改。认真思考高校教书育人工作与人民群众新期待间的差距判断,要“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准,使我们党始终拥有不竭的力量源泉。”

坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，全面落实立德树人根本任务，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循，激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才保障。

四、对照先进典型和身边榜样

而对照先进典型、身边榜样找差距，要把自己摆进去。首先要把思想摆进去。思想是行动的先导。正确的思想来源于正确的理论，习近平新时代中国特色社会主义思想，是我们实践和全党智慧的结晶，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。对照先进把自己的思想摆进去，就是为了更好地学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，并用以武装头脑，以此筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。对照先进，就是要对照他们信念坚定、对党忠诚的政治品质，查找自身差距，时刻检视自己作为一名共产党员是否守牢了初心，是否始终把讲政治放在首位，达到检视心灵、洗涤灵魂的目的，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将理论思想内化于心、外化于行，真正做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、清正廉洁作表率，为守初心担使命落地生根、开花结果夯实思想基础。其次要把职责摆进去。岗位职责是守初心担使命的载体，为人民谋幸福，实现人民群众的美好生活向往，不是一句口号，而是要体现到具体的岗位职责之中。对照先进把职责摆进去，就是要对照先进不负时代、勇于担当的价值追求，恪尽职守、无私奉献的为民情怀，查找自己在履职尽责、勇于担责、干事创业上的差距，使自己时刻牢记职责使命，自觉接受群众监督，为人民掌好权、用好权，真正做到立足本职，以求真务实的作风，扎扎实实地为人民办实事、办好事，切实维护好人民群众利益。

再次要把工作摆进去。坚持立德树人，德育为先。把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，坚持以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，教育学生明大德、守公德、严私德。

——坚持学生中心，全面发展。以促进学生全面发展为中心，既注重“教得好”，更注重“学得好”，激发学生学习兴趣和潜能，激励学生爱国、励志、求真、力行，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

——坚持服务需求，成效导向。主动对接经济社会发展需求，优化专业结构，完善课程体系，更新教学内容，改进教学方法，切实提高高校人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度。　

五、问题原因分析

一是思想有所松懈。自以为是教授，认为自己理论上有一定的基础，就轻视了学习，对于新的理论不能持续地学习和思考，就不能持续地接收新思想，就会影响自己世界观、人生观和价值观的改造，慢慢的就从思想上掉队了。

二是政治理论学习不够主动。注意专业知识和专业上的提高，对于政治理论的学习不够深入，政治理论修养有待提高。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。　　

三是没有处理好学工作和学习的关系。特别是对中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够，指导推动工作不够，弘扬理论联系实际的学风、运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密。

四是工作存在效率不高的问题。遇到工作上的困难时候，有的时候不是迎难而上，有的时候是暂时放一放，没有及时把问题解决好。

五是对学院的发展推动力度不大。觉得在师范院校办非师范专业，不是主流，不受关注，往往容易被边缘化，就有所松懈

六、整改措施

结合自身实际和分管工作职责，找准着力点，狠抓关键点，抓好整改落实。重点抓好以下六个方面：

一是强化理论学习，始终坚定理想信念。端正学习态度，把学习作为一种觉悟，一种责任，一种境界和一种能力，要在读原著方面形成习惯，重点突出学习党的政治理论及中央各项方针政策，不断提高自身综合素质，进一步坚定理想信念。

二是充分发扬民主，维护班子团结。作为班子成员，主动摆正自己的位置，积极维护班子团结，自觉为班子的决策提出建议，多与班子成员沟通情况。带头坚持民主集中制，发扬民主，集思广益，认真听取和借鉴他人意见和建议。对集体决议不折不扣地执行，对分管的工作狠抓落实。坚持从学院全局和长远考虑问题，把主要精力放在抓方向、议大事、做决策、管全局上，认真贯彻执行党的民主集中制，全力营造和谐干事、共谋学院振兴的工作氛围，同时，由于学院的规模小，属于商学院发展的初期，万事开头难，更加需要团结协作，共同为学院发展服务。

三是积极开拓进取，踏实工作。要保持朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的良好精神状态。其次要改进作风，深入一线，加强调查研究。最后，提出分阶段发展学院的各个具体目标和要求，要提高工作效率和，争取在人才培养、科学研究、社会服务与文化传承方面做好工作。

四是严格要求自己，牢记宗旨意识。牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神。严格自律，带头坚持从严律己，讲操守，重品行，严格执行《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，要对照党章党规，将自己的思想、工作、生活进行一番剖析，不断增强自己的觉悟，要经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为。

五是继续发扬良好的师表形象，服务于人才培养。不断探索建立维护良好的师表形象的长效机制，面对师生存在的问题，首先自己带头树立服务学生成长成才的意识，作为院长，要引导每一位教职工端正职业态度，有效提高教学质量，为国家培养栋梁之才。

六是踏实工作，促进学院发展。充分发挥主观能动性，进一步转变观念、更新观念，突破原有的经验主义束缚，立足实际，大胆探索，创造性的开展工作。作为新设学院的院长，本人将在上级党委的直接领导下，同商学院班子一起带领全院师生为推进学校“136”宏伟战略和“三步走”发展计划，为实现商学院高质量快速发展共同努力。务必以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。

1.内部挖潜，外部借力。整合内部资源，加强外部联络，强化经费支持和条件保障，服务于新设专业的评估和学士学位授予权评估工作，促进专业建设。

2.强化组织，着重培育。注重团队建设，提高教改项目、各项科研项目和成果报奖工作，加强内涵建设。

3.加强管理，提升水平。强化现有人员培训和进修，增强工作和业务本领，规范工作程序，提高工作成效。

4.内培外引，广纳英才。关注内部梯队建设，加强沟通协调，加大人才引进力度。尤其是加强对贸易经济专业和财务管理专业的学科带头人的引进。

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