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《xx村发展规划-范文(优选推荐⑨篇)》开头，欢迎阅读参考!

中学(secondary school)，分为初中与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的初中，高级中学是指非义务教育阶段的高中。以下是小编收集整理的xx村发展规划-范文(优选推荐⑨篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】xx村发展规划-

　　教育均衡化发展已成为我国义务教育发展阶段深入贯彻落实科学发展观，合理配臵教育资源，为受教育者提供相对平等的受教育机会和条件、教育成功机会和相对均等的教育效果，办好每一所学校，教好每一个学生的重要标志。随着在教育均衡发展方面探索的不断深入，教育将目标定位为均衡优质发展。为此，在今后五年，我们将紧紧结合任城区教体局，关于深化教学改革，提高教育质量的精神，努力探索"互助共赢——捆绑整合——打造共同体”的创新工作模式。为实现明珠学区的优质均衡发展，巩固以往在学区建设方面的成果，我们特制定《济宁市明珠学区五年发展规划》，具体如下：

　　一、工作目标

　　(一)学区总体发展目标：

　　以创建品牌学区为总目标，坚持一体打造，一体发展的理念，逐步形成明珠学区学校管理规范化，师资队伍优质化，教育质量一流化的均衡发展目标。 共同愿景：创建“文化内涵丰富、生命意识浓厚、教育质量一流”的和谐学区;

　　工作思路：优势互补、资源共享、交流互助、携手共进

　　五个共享：管理资源共享、人才资源共享、设施资源共享、环境资源共享、信息资源共享;

　　五个统一：交流人员安排统一、管理档案统一、组织教学统一、质量监测统一、教研培训统一;

　　五个发展：均衡发展、内涵发展、特色发展、协调发展、优质发展; 五个策略：校长带动策略、捆绑评价策略、特色整合策略、课题引领策略、名师辐射策略

　　五种机制：学区发展一体化、制度建设机制化、交流体验深入化、课堂同研内涵化、教育资源数字化;

　　(二)学区五年发展总体规划

　　针对学区的基本现状，我们计划以全面推行素质教育和特色学校建设为契机，以学校管理和教师队伍建设为突破口，抓住“加强一体化管理，强化理念引领”;“打造学区专业名师团队，形成集群放射规模”;“创建学区鲜明的办学特色，打造学区优质教育品牌”三条主线，加快学区一体化进程，力争通过不懈的努力，逐步实现具有梯次性的学区五年发展目标：

　　1、一体管理，强化引领阶段：(2014、9—2016、9)在以往学区交流经验的基础上，放大优质教育资源的示范辐射作用，打造名师专业团队，探索学区一体化教育教学管理的实效模式，强化引领学区整体工作的全面优质发展。

　　(1)实施学区教学一体化。

　　(2)实施学区教研一体化。

　　(3)实施学区培训一体化。

　　(4)实施人力资源一体化。

　　2、一体评价，深度整合阶段：(2016、9—2018、9)在学区内推行一体化引领、一体化管理、一体化打造的机制，放大名师专业集群效应，探索一体化交流、考核、评价的办法和措施。

　　(1)优化教师队伍建设，整合教师人力资源。

　　(2)优化课堂教学建设，整合课堂教育资源。

　　(3)优化学区特色建设，整合学区特色优势。

　　(4)加强学区文化建设，促进学区一体发展。

　　3、彰显个性，突出品牌阶段：(2019、9)在学区一体化的管理、引领、评价的基础上，逐步在办学风格理念、教师专业发展、教育教学质量等方面形成鲜明的学区特色和品牌，实现学区教育教学优质均衡发展。

　　(三)2014至2019年五年年度目标

　　1.实施学区教学一体化管理，提高教育教学质量。

　　狠抓课堂教学改革，制定统一的教学计划，实行统一的教学监测，建立统一的教学管理档案，切实提高教学质量，力争使明珠小学和二十里铺小学2015年教学质量基本持平。

　　2.实施学区教研一体化管理，开展“绿色生命课堂活动”。

　　制定统一的教研活动计划，完善学区网上教研平台建设，针对课堂教学开展集体备课、课堂观摩、课题研讨等活动，构建自主、高效、生命化课堂。

　　3.实施学区培训一体化管理，打造名师专业团队。

　　实施“五大工程”和“三大系列”。即“教师研训一体工程”、“梯队推进工程”、“优质课堂工程”、“教师读书工程”、“名师引领工程”;“师德修养系列”、“教科研专业化系列”、“信息化应用系列”。

　　4.实施人力资源一体化管理，不断完善学区内干部、教师常态流动的制度和机制。

　　校长每年交流一个月;中层领导每个月交流2个人;教师每年至少交流8人次，增加骨干教师交流比例。

　　5.优化学区特色建设，整合学区特色优势。

　　二十里铺小学和明珠小学均为书香特色，这为凸现明珠学区特色奠定了良好的基础。

　　二、2014年学区年度计划及具体措施

　　我们始终认为理念引领，活动促进，措施保障是学区深度发展最有效的途径。2014年是我们一体管理，强化引领年，我们计划以提高教学质量为核心，以一体化全方位管理为手段，不断完善学区配套制度，充分发挥学区在教育、教研、培训等方面资源整合的优势，采取对比式发展、捆绑式评价，使优质教育资源发挥最大的效益，促进区域教育教学优质均衡发展，

　　(一)教学监测一体化

　　我们将在实施学区教学一体化管理的基础上，制定统一的教学计划，保持统一的教学进度，实行统一的教学监测，建立统一的教学管理档案，保证两所学校教学工作的协调一致。

　　1、建立网上试题资源库。在明珠小学学区交流平台上开设“质量检测”栏目，下设“月月清题库”和“成绩分析”两个子栏目。“月月清题库”主要是学区两所学校各年级各科教师在教学过程中，每月进行的单元检测试题或课堂小测等上传于此，形成试题库，资源共享，便于两所学校教师随时检测，查漏补缺。“成绩分析”栏目是我们的教学质量检测电子档案，主要是期中期末质量检测等

　　情况分析，便于两所学校的领导与老师找差异，找差距，有针对性地开展今后的教学工作。此项活动列入教研组、级部的考核评比中。

　　2、教学检测实行四统一。即统一试题、统一批卷标准、统一试卷分析、统一考核办法。统一试题为各学科的单元质量检测由两校的学科骨干教师共同命题，期中试卷由学区骨干教师和区学科教研员共同命题，期末由教研中心统一命题，统一考试。统一批卷标准是单元检测、期中、期末考试评分标准一致。统一试卷分析是指学区两校各年级各科考试成绩放在一起进行横向和纵向的试卷分析，互相促进。两校教导主任和教导副主任的试卷分析报告(包括现状分析、差异差距、整改措施等方面，其中差异主要写优点、特点。)要挂在学区交流平台上，供大家学习。统一考核办法是指在年终考核教师时，两校在优秀率、及格率、提高率所占比率一样。4

　　(二)课堂同研一体化。

　　深化课堂教学改革，推进素质教育。抓住课堂教学主阵地，每学期学区间各学科开展教研活动不少于三次，并且撰写教研活动反思报告，教师人均进行远程听、评课不少于15节。学区内教师全员参与“同研一节课”， 提高教学质量，缩小城乡教学质量指标差距，尝试“绿色生命课堂活动”。

　　1、积极开展“同研一节课”网上培训交流。我们在明珠校园网上，专门开设了一个“学区交流平台”栏目，下设“同研一节课”、“班主任专栏”、“读书交流”、“骨干教师交流”、“业务学习”等栏目。明珠小学和二十里铺小学、江家寨小学，一至五年级语文、数学及音乐、体育、美术、信息技术、英语等学科，分别以教研组为单位，将每月确定一个主题(课题)，集体同研一节课，写出最佳课堂教学设计，均发到学区交流平台中的“同研一节课”栏目。学区中的教师根据一节课的两个教学设计，结合着自己的实际情况，进行二次备课，实施课堂教学实践，并写出课堂教学后的反思，也要发到学区同研一节课栏目。这样让学区内的老师在有限的条件下，缩短时间，压缩空间，互相学习，共同提高。

　　2、坚持开展“一备三上三研”活动。制定统一的教研活动计划，积极开展集体备课、课堂观摩、课题研讨等活动。每学期各学科开展教研活动不少于三次，并撰写教研活动反思报告，人均进行远程听、评课不少于15节。在学区全

【篇二】xx村发展规划-

　　为了深化教育改革，全面推进素质教育，实现学区教育的均衡发展，办好人民满意的教育。特制定学区未来教育事业发展五年规划：

　　教育现状

　　在县教育局正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，学校管理制度进一步完善，基础教育课程改革全面推进，“两免一补”政策得到落实，办学条件明显改善，办学效益逐步提高，“两基”成果不断巩固。

　　(一)办学规模：学区辖17个行政村，服务区人口约2.35万人。现有初级中学2所，完全小学8所，教学点5所，幼儿园3所。全镇各级各类学校共有学生2130人，其中初中生1284人、小学生846人、在园(班)幼儿172人。校舍总面积23520平方米，其中初中校舍面积 10081平方米，生均 7.85平方米;小学校舍面积 13439平方米，生均15.89平方米;图书50249册，初中生均图书26.15册，小学生均图书19.7册。

　　(二)教师队伍：全镇共有教师258人，其中公办教职工214人，代课教师44人，初中教师98人，学历合格率为99%;小学教师160人，学历合格率为100%。 有市级骨干教师2人，县级骨干教师40人，中学高级教师3人，中级职称教师65人。

　　(二)普及程度：2010学年度适龄儿童入学率100%，小学在校学生年辍学率0%，小学毕业班升学率100%，15周岁人口初等教育完成率为100%;初中阶段净入学率99.47%，初中在校学生年辍学率0.21%，初中毕业班升入高一级学校升学率为86.5%，17周岁初级中等教育完成率为99%.幼儿入园(班)率80%，残疾儿童少年入学率100%。{学区五年发展规划}.

　　(四)存在问题：

　　1、学校布局调力度有待加大。随着生产方式变化和人口的减少，部分学校生源不足，教育资源闲置，现有学校布局已不能适应教育发展的需要。

　　2、办学条件有待进一步改善。大多数学校校舍面积不足、设施不全、实验器材匮乏、信息技术装备滞后等现象，与标准化学校建设差距较大，“两基”巩固提高工作任务依然艰巨。

　　3、教师队伍整体素质有待提高。教师队伍业务能力、职业道德素养还不能完全适应新课程实施和提高教育教学质量的要求，需要教师加强自身学习和学校开展经常性的校本培训，不断提高教师的专业水平和敬业爱岗意识。

　　4、教育教学质量有待进一步提高。我镇义务教育教学质量处在全县中等水平，跟全镇经济发展水平、地理位置、办学条件、师资水平等主客观因素不相符，和广大人民群众的愿望有较大的差距，需要狠抓管理，不断提升。

　　指导思想、发展思路及工作目标

　　(一)指导思想

　　以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，切实落实《国家教育中长期发展规划纲要》，走规模化办学之路，优化教育资源配置。深化教育改革，强化教学管理，优化教师队伍，美化育人环境，不断提高教育教学质量。

　　(二)发展思路

　　以提高教育质量为目的，过程管理求精细，督导督查抓落实。开展校级间同课异构、校本教研等活动，以教研促教改，提高教师教学水平，进

　　一步提高学校的教育质量，力争2015年全镇教学成绩步入全县前列;以学校布局调整为契机，加快寄宿制小学建设和学校合并步伐，优化教育资源配置，加快标准化学校建设步伐，不断改善办学条件;以建设一支高素

【篇三】xx村发展规划-

　　10月28日下午，信阳师范学院在逸夫楼321会议室召开学校"十四五"事业发展规划编制工作动员会。校长李俊，校党委副书记郜火星，校党委副书记、工会主席王文臣，副校长刘彦明，校纪委书记、监察专员龚立新，副校长陈登报、余本海、王金云、郑云出席会议。学校"十四五"规划编制工作领导小组成员、各职能部门负责人、各学院(部、中心)负责人、发展规划处工作人员参加会议。会议由王金云主持。

　　王金云对学校"十四五"事业发展规划编制工作作了安排部署。她表示，"十四五"期间是学校实现高质量发展、建设高水平师范大学的关键时期，要科学分析学校当前发展面临的机遇和挑战。她详细分析了《信阳师范学院"十四五"事业发展规划编制工作方案》，着重就规划编制的指导思想、基本原则、框架体系、进度安排等内容进行了深入解读，并对做好编制规划提出了明确要求。她强调，学校"十四五"规划是一个有机的整体，要以总体规划为统领、专项规划为重点、学院规划为基础、部门规划为纽带，最终形成"1 5 x"的规划体系。本次会议既是一次思想动员会，又是一次规划编制推进会，更是一次工作安排部署会。她要求各单位按照学校的统一部署和任务分工，高度重视、加强调研、扎实推进，确保按时高质量完成学校"十四五"事业发展规划编制工作，为实现学校高水平师范大学的办学目标奠定坚实基础。

　　李俊作"十四五"事业发展规划编制动员讲话。他指出，今年是学校"十三五"规划的收官之年，也是"十四五"规划编制的开启之年，同时又是学校建设河南省特色骨干大学、向大别山区域综合性大学迈进的起步之年。正值中共十九届五中全会开会审议《研究关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》之际，学校召开"十四五"事业规划编制工作会议，具有十分重要的意义。他结合高等教育发展形势、上级有关工作精神和学校发展实际，对信阳师范学院"十四五"规划编制工作提出了四点意见：一要清醒认识信阳师范学院"十四五"期间面临的发展形势。要从国际产业格局、全国发展全局、河南高等教育竞争态势中谋划"十四五"，确保学校的规划编制与国家、我省的总体发展战略保持一致。要实事求是，科学研判学校当前发展存在的突出问题和短板。二要准确把握信阳师范学院规划编制的重点任务。要明确学校的办学定位，围绕高水平师范大学的发展目标，在办学指导思想和办学理念上，突出师范教育特色。要处理好层次提升与外延拓展之间的关系，着力破解制约学校发展的瓶颈问题。要重点加强优势特色学科建设，着力形成重点突出、特色鲜明、多学科协调发展的学科体系。三要把握正确的原则与方向。规划编制要适应新形势和新趋势，确保规划符合教育部和省教育厅有关工作部署和要求。要坚持有所为有所不为，确定规划中的优先战略和重点任务。要坚持以师生为中心，广泛听取师生的意见建议。要统筹协调，注重学校"十四五"规划与国家和区域发展规划相衔接，注重专项规划、二级单位规划与学校整体规划相衔接。四要有更高的政治站位。各单位主要负责同志要本着对学校高度负责的态度和强烈的责任担当，做到早思考、早谋划，深度开展调查研究，求真务实，勇于创新，用更高质量、更高标准的"十四五"规划编制工作，助推学校高水平师范大学建设。

【篇四】xx村发展规划-

　　教育均衡化发展已成为我国义务教育发展阶段深入贯彻落实科学发展观，合理配臵教育资源，为受教育者提供相对平等的受教育机会和条件、教育成功机会和相对均等的教育效果，办好每一所学校，教好每一个学生的重要标志。随着在教育均衡发展方面探索的不断深入，环翠区教育将目标定位为均衡优质发展。为此，在今后五年，我们将在总结以往学区工作经验的基础上，紧紧结合环翠区教育局2010年度出台的《威海市环翠区教育局关于深化教学改革，提高教育质量，促进区域教育优质均衡发展的指导意见》，努力探索“互助共赢——捆绑整合——打造共同体”的创新工作模式。为实现统一路学区的优质均衡发展，巩固以往在学区建设方面的成果，我们特制定《威海市统一路学区五年发展规划》，具体如下：

　　一、工作目标

　　(一)学区总体发展目标：

　　以创建品牌学区为总目标，坚持一体打造，一体发展的理念，逐步形成统一路学区学校管理规范化，师资队伍优质化，教育质量一流化的均衡发展目标。 共同愿景：创建“文化内涵丰富、生命意识浓厚、教育质量一流”的和谐学区;

　　工作思路：优势互补、资源共享、交流互助、携手共进

　　五个共享：管理资源共享、人才资源共享、设施资源共享、环境资源共享、信息资源共享;

　　五个统一：交流人员安排统一、管理档案统一、组织教学统一、质量监测统一、教研培训统一;

　　五个发展：均衡发展、内涵发展、特色发展、协调发展、优质发展; 五个策略：校长带动策略、捆绑评价策略、特色整合策略、课题引领策略、名师辐射策略{学区五年发展规划}.

　　五种机制：学区发展一体化、制度建设机制化、交流体验深入化、课堂同研内涵化、教育资源数字化;

　　(二)学区五年发展总体规划

　　针对学区的基本现状，我们计划以全面推行素质教育和特色学校建设为契机，以学校管理和教师队伍建设为突破口，抓住“加强一体化管理，强化理念引领”;“打造学区专业名师团队，形成集群放射规模”;“创建学区鲜明的办学特色，打造学区优质教育品牌”三条主线，加快学区一体化进程，力争通过不懈的努力，逐步实现具有梯次性的学区五年发展目标：

　　1、一体管理，强化引领阶段：(2010、9—2012、9)在以往学区交流经验的基础上，放大优质教育资源的示范辐射作用，打造名师专业团队，探索学区一体化教育教学管理的实效模式，强化引领学区整体工作的全面优质发展。

　　(1)实施学区教学一体化。{学区五年发展规划}.

　　(2)实施学区教研一体化。

　　(3)实施学区培训一体化。

　　(4)实施人力资源一体化。

　　2、一体评价，深度整合阶段：(2012、9—2014、9)在学区内推行一体化引领、一体化管理、一体化打造的机制，放大名师专业集群效应，探索一体化交流、考核、评价的办法和措施。

　　(1)优化教师队伍建设，整合教师人力资源。

　　(2)优化课堂教学建设，整合课堂教育资源。

　　(3)优化学区特色建设，整合学区特色优势。

　　(4)加强学区文化建设，促进学区一体发展。

　　3、彰显个性，突出品牌阶段：(2015、9)在学区一体化的管理、引领、评价的基础上，逐步在办学风格理念、教师专业发展、教育教学质量等方面形成鲜明的学区特色和品牌，实现学区教育教学优质均衡发展。

　　(三)2010至2015年五年年度目标

　　1.实施学区教学一体化管理，提高教育教学质量。

　　狠抓课堂教学改革，制定统一的教学计划，实行统一的教学监测，建立统一的教学管理档案，切实提高教学质量，力争使统一路小学和温泉小学2015年教学质量基本持平。

　　2.实施学区教研一体化管理，开展“绿色生命课堂活动”。

　　制定统一的教研活动计划，完善学区网上教研平台建设，针对课堂教学开展集体备课、课堂观摩、课题研讨等活动，构建自主、高效、生命化课堂。

　　3.实施学区培训一体化管理，打造名师专业团队。

　　实施“五大工程”和“三大系列”。即“教师研训一体工程”、“梯队推进工程”、“优质课堂工程”、“教师读书工程”、“名师引领工程”;“师德修养系列”、“教科研专业化系列”、“信息化应用系列”。自2010年起打造名师专业团队，实现名师队伍人数逐年递增：

　　4.实施人力资源一体化管理，不断完善学区内干部、教师常态流动的制度和机制。

　　校长每年交流一个月;中层领导每个月交流2个人;教师每年至少交流8人次，增加骨干教师交流比例。

　　5.优化学区特色建设，整合学区特色优势。

　　温泉小学和统一路小学均为书香特色，这为凸现统一路学区特色奠定了良好的基础。温泉小学力争在2010——2012年创1a级特色学校，到2014年达到2a级特色学校。统一路小学2010年达到3a级学校。

　　6、加大经费的投入及使用，确保学区一体化优质发展。

　　2010年，计划实现投入领导和教师培训10万元;学区内部设施及绿化硬化等20万元;教师人员交流2万元左右;特色建设10万元左右;学区奖励经费1万元左右。2011年至2015年经费每年在原有基础上递增6%。

　　二、2010年学区年度计划及具体措施

　　我们始终认为理念引领，活动促进，措施保障是学区深度发展最有效的途径。2010年是我们一体管理，强化引领年，我们计划以提高教学质量为核心，以一体化全方位管理为手段，不断完善学区配套制度，充分发挥学区在教育、教研、培训等方面资源整合的优势，采取对比式发展、捆绑式评价，使优质教育资源发挥最大的效益，促进区域教育教学优质均衡发展，

　　(一)教学监测一体化

　　我们将在实施学区教学一体化管理的基础上，制定统一的教学计划，保持统一的教学进度，实行统一的教学监测，建立统一的教学管理档案，保证两所学校教学工作的协调一致。

　　1、建立网上试题资源库。在统一路小学学区交流平台上开设“质量检测”栏目，下设“月月清题库”和“成绩分析”两个子栏目。“月月清题库”主要是学区两所学校各年级各科教师在教学过程中，每月进行的单元检测试题或课堂小测等上传于此，形成试题库，资源共享，便于两所学校教师随时检测，查漏补缺。“成绩分析”栏目是我们的教学质量检测电子档案，主要是期中期末质量检测等情况分析，便于两所学校的领导与老师找差异，找差距，有针对性地开展今后的教学工作。此项活动列入教研组、级部的考核评比中。

　　2、教学检测实行四统一。即统一试题、统一批卷标准、统一试卷分析、统一考核办法。统一试题为各学科的单元质量检测由两校的学科骨干教师共同命题，期中试卷由学区骨干教师和区学科教研员共同命题，期末由教研中心统一命　

【篇五】xx村发展规划-

　　一、目标及任务：

通过三年的工作，村领导班子的凝聚力，战斗力不断得到加强，组织体系健全，班子功能逐步增强，党员素质得到提高，并形成较为完善的工作机制，强化村级集体经济发展，农民收入得到稳步的增长，努力构建起一个和谐稳定的人居环境。

　　二、加强村党组织和党员队伍建设

　　按照《大竹县农村基层党组织建设201x-201x年规划》和上级有关文件精神，认真落实党组织和党员队伍建设的各项措施，加强以党组织为核心的村级组织配套建设，加大党员教育力度和管理。坚持党课、党员冬训等活动的开展，大力实施“素质提升”工程，对于全村党员，深化开展“双培双带”、无职党员设岗定责、党员承诺、流动党员“双向带动”、为民服务全程代理等活动载体，搭建党员发挥作用的平台，充分发扬先锋模范作用。注重在农村致富带头人、回乡青年、外出务工人员中发展党员工作，每年至少发展2-3名新党员，优化党员队伍结构。逐步健全村党组织领导的村民自治机制，牢固树立党的领导观念。抓好党员活动室的建设的同时，完善决策机制，推进决策民主化、科学化、制度化。把村级领导班子建设成为一个团结、奋进、开拓的班子。

　　三、以建设社会主义新农村为主题，发展村集体经济，增加农民收入，做好村里基础设施建设

　　1、发展经济及富民增收。大庙是一个以茶、林为主要收入的村，茶园面积有3428亩，山场面积20362亩。做好茶叶文章，构筑起“一村一品”的主导产业格局，改造低产、低质茶园，建立无公害、有机茶园基地，初步建立茶叶生产加工基地，提高茶叶附加值，组建农民专业合作社，形成产销x的格局，增加农民收入。加大对林业投入，多建一些“绿色银行”，重点在于培育发展油茶，每年培育油茶300亩以上，同是做好发展与保护相协调。鼓励有文化、有技能的村民在农闲时外出务工，与有关部门合作，做好外出务工人员的“阳光培训”工程，培育农村经济人和乡土实用人才，三年完成劳务输出800余人次，通过劳务输出，增加农民收入。对于村集体经济的发展，一是对村零星分散的茶园、山场进行新的重组，改变原有经营模式，盘活存量资产;二是【村委会未来三年计划】

　　凭着大庙茶叶量多做工久的优势，与农户合作，搞好茶叶加工、销售，增加集体收入。

　　2、基础设施建设及民生工程。一是按照村级组织活动场所的建设、管理、及使用办法，积极争取落实大庙村委会组织活动的新建，全面规范，201x年内完工。二是做好我村新型合作医疗卫生室的新建，进一步提升我村卫生建设，在201x年完工。三是积极申报实施大庙河道治理工作的同时，做好我村生态环境建设，201x年内建设垃圾池1口，201x年实施小流域治理工程。四是落实好我村农村安全饮水项目点建设，于201x年完工。五是村组道路建设，201x年完成境内三道路的修复和硬化，201x年做好村委会道路的实施完工。六是良种茶园的建设，201x年达到无公害标准茶园。

　　四、做好村里的社会稳定工作，推进和谐村的建设一个和谐稳定的社会政治环境，是经济发展的保证。

以建设“平安村”为契机，在健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，深化完善党务、村务公开的基础上，发挥村治保、调解、综治组织的作用，排查化解各种社会治安隐患，实现平安祥和，利用村级组织活动场所，开展对农村的教育培训，普及科学知识及实用技术，引导农民崇尚科学，树立文明新风。一是关心村里的特困户、五保户，与他们谈心，尽力解决他们的困难，对那些钉子户、威望户，也要与他们交朋友，达到他们支持村里工作的目的。二是切实地转变村组干部作风，杜绝有办事不公、损公肥私、优亲厚友、侵害农户权益的事情发生。三是做好制度建设，抓好党务、村务公开，特别是村民反应较为集中的村财务公开。严格规范“一事一议”，按照经常化、制度化和规范化的要求，建立健全各项规章制度，切实解决好“有章理事”的问题，真正按规矩办事。四是加强计生工程，严格落实计生工作的各项措施，争取每年村计生工作位于全乡先进行列。五强抓社会治安综合治理工作，切实维护全村的社会稳定。通过以上措施，三年的努力，逐步使老百姓能脱贫致富，村里班子得到加强，老百姓安居乐业，社会各项事业有全面的进步。

【篇六】xx村发展规划-

　　建设社会主义新农村，是党的十六届五中全会提出的重大历史任务，是落实科学发展观、深化农村改革、推进“三农”工作的重大举措，是全面建设小康社会、构建和谐社会的必然要求。九象网http://为扎实推进ｘｘ村新农村建设工作，促进全村经济、社会、文化等各项事业的全面发展，经与村党支部、村委干部讨论研究，并征求部分村民的意见，制定了2007－2011年ｘｘ村新农村建设工作规划。

　　一、ｘｘ村基本概况

　　ｘｘ村位于乔建镇西南部，距离镇政府所在地约18公里，村四周被大石山包围，进村要经过一段盘山村路，山陡路险，下雨天出入比较困难。全村有两个自然屯，共有4个村民小组，148户，总人口680人。2006年农村劳动力中，小学及以下文化程度占90%，初中以上文化程度占10%，高中以上文化程度只有5人。村委现有3名定工干部，17名党员。

　　全村耕地面积427亩，全部为旱地，其中甘蔗面积370亩，玉米地50亩、菜地7亩。2006年农民人均纯收入仅为330元。绝大部分群众还住在“下住禽畜上住人”的木板房。

　　ｘｘ村小学现有一栋二层的教学楼，有一个篮球场。现有三个教学班（一、三、五年级），在校生89人，小学生入学率100%。但学校教学用房严重不足，没有“五室”，图书、仪器、体育器材严重不足，没有文化宣传栏，与“两基”达标有较大的差距。

　　二、规划指导思想：

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观和中央《关于推进农村全面小康建设的若干意见》精神，坚持“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”二十字指导方针，充分调动全村农民的积极性、主动性和创造性，以发展农村经济为中心，以增加农民收入和改善农民生产生活条件为重点，以解决农民群众最关心、最直接、最现实利益问题为切入点，深化农村改革，激活发展动力，加大投入力度，强化基础建设，发展社会事业，推进民主政治和精神文明建设，积极改善生活条件，构建繁荣、富裕、民主、和谐的社会主义新农村。

　　三、规划建设期限

　　自2007年至2011年，力争通过5年时间，把ｘｘ村建设成为文明、富裕、殷实的社会主义新农村。

　　四、规划的主要内容

　　(一)ｘｘ村经济发展规划

　　要通过调整产业结构，淘汰落后的生产方式，引进优良品种和先进的种养技术，逐步形成符合ｘｘ村地理环境新的龙头支柱产业，增加农民群众的收入。

　　引导种植优良品种。ｘｘ村地处大石山区深处，土地贫脊，干旱少雨，只适宜种植甘蔗、玉米等旱地作物。通过引导群众种植优良新品种，提高单产产量和产品的价格，增加农民的收入。同时引导群众种植苦丁茶、竹子、肥牛树以及金银花等中草药材，在改善生态环境的同时，实现农民增收。

　　大力发展养殖业。针对ｘｘ村山多地少的特点，大力发展饲养母猪，圈养黑山羊、黄牛，以及推广养殖鸽子和土鸡，每年增加母猪10头，黑山羊100只，黄牛100头，土鸡500只。不断扩大养殖规模，遂步实现规模经营，提高畜产品的质量和市场竞争力。

　　持续推进农村劳动力转移。按照三个“三分之一”目标，即“三分之一”农民从事传统种植业，三分之一农民从事畜牧养殖业，三分之一农民进城打工。加大村委会对劳动力转移的组织引导和扶持力度，扩大农村劳动力转移规模，落实补助，增强农民转岗就业能力。开展劳务对接，与省内外大中城市建立稳定的劳务合作关系。为农民工提供更多的中介组织和就业信息，培养劳务输出带头人。到2011年，全村转移农村劳动力150人，实现劳务收入50万元。

　　加大扶贫开发工作力度。按照“科学规划，分类指导、逐步实施”的原则，规划调整贫困户的推进方案，将全村的贫困户按行业特点，贫困原因分类，加大对贫困户的扶贫力度。着重扶持贫困户发展致富新产业，培育新的致富项目，提高“造血”功能。搞好对贫困户的培训，提高素质，增强其自我发展、自我提高的能力。进一步增加扶贫投入。到2011年，全村要完成13户贫困户81个贫困人口的脱贫任务。

【篇七】xx村发展规划-

　　6月16日上午，学校在办公楼318会议室召开“十四五”事业发展规划编制工作会。全体校领导、相关部门主要负责人参加会议。会议由校长陈晓春主持。

　　会上，发展规划处处长王淯从指导思想、基本原则、主要任务、内容框架和编制任务、组织领导、工作进度安排等方面，对《内江师范学院“十四五”事业发展规划编制工作实施方案（讨论稿）》内容进行了介绍。参会人员围绕讨论稿内容畅所欲言、各抒己见，为工作实施方案的进一步修改完善提出了合理的意见和建议。

　　党委书记张志远在充分听取参会人员的发言后指出，“十四五”事业发展规划是对学校未来五年发展蓝图的设计和展望，要按照学校中长期发展战略部署，结合学校“师范大学”的建设目标，明确“十四五”期间目标、重点任务和关键举措，为学校未来五年的发展指明方向。他提出了五个方面的要求：一是要学习贯彻中央、省委相关会议精神，深入研究分析学校发展面临的机遇与挑战，科学研判高等教育发展新形势，明确目标任务；深入服务并主动融入新时代西部大开发、成渝地区双城经济圈等重大战略，服务国家重大需求，支撑区域经济社会发展。二是正确认识处理好总规划与子规划的关系。总规划要在政策把握的基础上反映党和政府的期许，在调研的基础上反映全校教职工的期盼。总规划要指导子规划的制订，子规划要为总规划的制订奠定基础。三是“十四五”事业发展规划的编制要有科学性、预见性、针对性、实效性。要坚持理论与实践相结合、定量与定性相结合、长期目标与短期目标相结合、内外相结合。四是要针对学校人才培养、队伍建设、学科专业建设等重点工作合理安排子规划任务。五是规划出台后，要加大规划的解读宣传力度，要出台相应的实施意见，真正推进落实规划的目标任务。

　　陈晓春在总结中强调，要充分认识“十四五”事业发展规划编制工作对学校发展的重要意义，希望大家提高认识、尽早谋划、及时行动，坚持目标引领、科学定位，切实做好“十四五”事业发展规划的编制工作；要做好各项工作之间的沟通交流，紧扣时间节点，倒排时间表，确保学校“十四五”事业发展规划编制工作有序进行、高质量完成。

【篇八】xx村发展规划-

　　为巩固脱贫攻坚成果和实施乡村振兴战略，建设生态宜居的美丽新农村，在实地调研并广泛征求党员和村民代表意见建议的基础上，拟定xx村未来5年的发展规划。

　　一、规划背景xx村地处xx镇西北部，距清xx镇x公里，与xx镇隔河相望，为xx片区中心村。全村辖xx个村民小组，xx户xx人，常驻人口xx人。国土面积x平方公里，耕地面积xx亩，山林面积xx亩。平均海拔高度在xx左右，地势较为平坦，属二高山气候，适宜烟叶、银杏、魔芋、贝母、五倍子、葡萄等经济作物生长。

　　xx村水、电、路、网、房等基础设施较为完善，为发展生态宜居、乡风文明的美丽乡村打下基础。全村共建成xx蓄水池x口，xxm³蓄水池x口，泵站x座，探索并利用优质水源地x处，基本解决了全村安全饮水问题。xx个村民小组组级公路全面贯通，已经形成了外联通畅、内部循环的交通格局。电力、电信网络全部实行更新换代，极大满足通信通电需求。自20xx年实施危房改造以来，全村共计改造农村危房xx余户，全村居民房屋不仅解决住房安全问题，而且达到舒适美观的更高要求。

　　xx村目前已形成由葡萄、银杏为主导产业，木瓜、厚朴、贝母等中药材为补充产业的生态农业发展模式。全村二高山

　　地区种植葡萄xx亩，高山地区种植银杏xx亩、贝母xx亩、木瓜xx亩，生态农业产业规模达到xx亩左右。

　　二、目标定位通过巩固脱贫攻坚成果和开展一系列乡村振兴项目，紧紧围绕美丽乡村建设目标，坚持生态优先、产业兴旺的发展思路，着力打造环境优美、宜居宜游的魅力xx。

　　三、规划年限2020年-2025年。

　　四、规划内容（一）巩固改善基础条件

　　1.建成村级集中供水管理协会，规范运营全村生产生活用水，维护和改善供水条件。

　　2.完成全村电网改造升级，为特色产业发展提供可靠电能。

　　3.规划新修及硬化村内产业路x公里。

　　4.规划路灯xx盏，新建垃圾收集点xx个。

　　5.完成《xx村村庄建设规划》编制工作。

　　((二))合理规划产业布局

　　1.在xx组规划建设标准化葡萄基地xx亩；在xx组规划建设样板型木瓜和茶叶种植基地xx亩；在xx组规划建设贝母、厚朴、木瓜等特色产业种植基地xx亩。新建标准化农业综合型厂房x座。

　　2.培育和招商引进农业专业合作社x家，为全村特色产业提供产销对接保障。

　　3.指导建设标准化农家乐和特色民宿x家，探索建设标准化康养模式。

　　4.围绕花天河流域发展特色旅游景点x处。

　　5.规划建设标准化山羊养殖基地x处。

　　（三）抓好乡风文明建设

　　1.在村支两委的带领下，制定村规民约，加强学习教育。让乡邻互帮互学、互敬互爱、和谐共处，增强人民群众的活力氛围。

　　2.建立健全村级图书室，丰富百姓文化知识。规划建设村文化活动中心，增设文化文娱设施设备，丰富留守儿童文化生活。

　　3.加大美丽乡村的建设力度，加强垃圾治理工程，洁化美化人居环境，提升群众文化品位。

　　4.组建1支文艺宣传队伍，建设x个村级文化广场，积极宣传乡村文明和村规民约，营造良好社会风气。

　　（四）抓好基层组织建设

　　1.结合“主题党日活动”，促进支部凝聚力。村支部每月开展“主题党日活动”，全体村支两委成员、党员、群众代表和村民骨干都积极参与到活动中，组织学习“十九大”精神、“帮扶孤寡老人”“援助困难群众”等活动，增强组织

　　的号召力，支委的凝聚力。

　　2.扎实开展“三会一课”，紧密干群关系。定期开展“三会一课”活动，确保支部“三会一课”活动的有效开展，通过支部会明确村领导干部分工，通过组织生活会找出各自的不足，通过党员大会查漏补缺，展开批评与自我批评来促进集体的发展。

　　3.频繁组织“警示教育”，保证班子清廉。通过支部集中学习、组织专题活动等不同方式方法，加强示范教育、警示教育和岗位教育，让村支两委每个成员脑里绷紧一根弦、手里把握一个度，保持在为群众服务上是高效、清廉、干净。

　　4.认真做好新党员的培养发展工作，结合本村实际，吸收思想觉悟高、综合素质好的青年同志加入党组织，培养其成为优秀的后备干部力量。

　　五、组织机制（一）严格执行村务公开，规范村财务管理。村务公开是保障农村稳定的重要环节，我村将严格执行上级的“四议两公开”及相关规定，保障村民对村务的民主决策、民主管理、民主监督。落实有关财务制度、堵塞漏洞，防范于未然。

　　（二）做好计生服务工作，加强计生信息系统的管理。建立完善计生信息台账，并严格落实计划生育的各项优惠政策，促进计划生育工作的顺利开展，保质保量完成上级下达的各项计生任务。

　　（三）重点关心帮扶五保、低保、残疾人、留守儿童、留守老人、留守妇女等特殊群体，发挥党员干部的作用，不定期上门走访关爱，解决特殊群体的生活实际困难。

　　（四）切实做好综治信访维稳和安全生产工作，全力做好矛盾纠纷调解、安全隐患排查、法制宣传教育等工作确保全村社会治安稳定。

　　（五）深化结对帮扶机制，持续稳定推进发展。继续深化精准扶贫结对帮扶工作机制，在驻村工作队撤走后，建立稳定的工作协调和沟通机制。争取建立第一书记长效机制，让第一书记成为乡村振兴的主要参与者。充分发挥帮扶单位的优势资源，在项目建设和资金计划方面多予以倾斜。

　　凡事预则立，不预则废，五年工作目标已定，未来任重而道远。今后，我们将在镇党委、政府的领导下，不断创新发展，与时俱进，以产业发展、农民增收为核心，以基础设施建设、人居环境整治为重点，力争把xx村打造成为环境优美、村民幸福、和谐稳定的美丽乡村。

【篇九】xx村发展规划-

　　“十四五”时期是信阳师范学院建设河南省特色骨干大学、向大别山区域综合性大学迈进的关键时期。2020年10月，学校印发了《信阳师范学院“十四五”事业发展规划编制工作方案》，全面启动了规划编制工作。

　　为科学编制我校“十四五”事业发展规划，进一步提高规划编制的公开性和参与度，真正做到开门编规划，有效凝聚各方智慧，共同谋划好学校未来五年的发展蓝图，经学校“十四五”事业发展规划编制工作领导小组研究，决定面向全校师生员工、广大校友和关注学校建设发展的社会各界人士广泛征求规划编制意见建议。现将有关事宜通知如下：

　　一、征集时间

　　自通知之日起至2021年1月15日。

　　二、内容要求

　　可以围绕“十三五”期间学校建设发展的成功经验、问题短板，“十四五”期间学校的发展理念、发展方向、目标定位、战略举措，学校在人才培养、科学研究、社会服务、学科专业建设、师资队伍建设、校园建设、信息化建设、合作办学、后勤保障、综合改革等方面，提出意见或建议。

　　希望您的意见或建议聚焦主题、观点鲜明，突出战略性、创新性、可行性，既可从学校整体事业发展角度，也可就学校某一方面的工作进行建言；既可是三言两语的真知灼见，也可是主题突出、材料详实、论证充分的文稿。

　　三、征集方式

　　1.意见建议主体，既可以是单位、团体，也可以是个人。

　　2.意见建议稿可以电子邮件形式发送至专用电子邮箱：xynugwp@163.com。

　　3.可以来函来电。来函请寄：信阳师范学院发展规划处规划管理科（地址：河南省信阳市浉河区南湖路237号，联系人：葛文鹏，邮政编码：464000）；来电请拨打电话：0376-6390557。

　　4.当面交流，请直接到学校行政楼523室。

　　四、有关说明

　　1.来稿请注明“‘十四五’规划意见建议”字样。为方便与您联系，请注明您的姓名、工作单位、爱游戏官网登录入口的联系方式。我们会对您的个人信息严格保密。

　　2.学校将对各方面的意见建议认真梳理、分析筛选，对可行性意见建议将在学校“十四五”规划编制时予以采纳。

　　衷心感谢您对信阳师范学院建设发展的关注、支持和贡献！

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